K-6班的实践经验
当你从博天堂官方获得基础教育硕士学位时，你就获得了 在教师就业市场上的一个显著优势. 这不仅仅是因为我们 被指定为科罗拉多州教师教育的主要机构，也不是 那是因为我们的教师教育是全国公认的. 这是 还有你学习经历的质量，以及和你一起学习的人. 我们注重实践学习，包括160小时的实习实习， 再加上16周的小学全职学生教学经验. 同样重要的是个人参与和指导的独特水平 教授直接指导该领域的教师候选人. 作为一个程序 专为美国和国际学生设计，丰富多样的视角 会丰富你的教育和事业吗.
你在基础教育中的未来
获得基础教育硕士学位不仅会增加你的市场竞争力 和 pay rate; it also opens up new opportunities for leadership 和 positively impacts the 学生的生活.
以博天堂官方的基础教育为例.A. 如果你是:
- 准备在你的教学生涯中迈出下一步
- 有兴趣领导全校变革
- 寻求对研究性教学实践的更深入理解
你将学习:
- 广泛学科领域的教学方法
- 学校管理者所追求的有效领导技能
- 将理论和研究应用于日常课堂挑战
样本课程:
- 小学数学的有效教学
- 实现发展性阅读的有效指导
- 教育技术应用导论“，
- 小学实习
- 研究生研究导论
- 小学生教学 & 顶石研讨会
教师关注的焦点
珍妮·哈丁·米德尔顿，埃德.D.
基础教育教授
珍妮·哈丁曾是一名小学教师和教学技术专家， Ed.D.，负责协调小学教育.A.T. 程序，与多个工作 科罗拉多州的合作学校. 她的兴趣包括数学教学，儿童素质教育，提高 教师教育、文化响应型课堂和STEM英语学习 学习者. 她被评为教育与行为科学学院优秀学生 2012年和2008年获得导师奖，并获得博士研究认可地位 在UNC.
目前的研究
我们的教授在研究和教学中都充满激情. 我们系的两个 目前的研究工作包括:
调查文化响应性教学
布莱恩·罗斯博士.D.，教师教育助理教授
教师如何在课堂上更有效地与英语学习者合作? 罗斯调查了教师候选人是如何理解文化响应教学的 以及他们在课堂上做出的教学修改背后的假设. 他还对学习教师教育者如何更好地支持教师很感兴趣 来自不同背景的候选人. 例如，最近的一项研究检查了早期的 实习经历及其对大一、第一代大学生的影响 对教与学的理解. 最终，通过他的研究和 在教学方面，Rose的目标是支持不同的学习者在学业上取得更大的成功 以及专业的努力.
幼儿园至六年级学生情感反应与认知过程
Gary Fertig博士.D.，基础教育教授
Gary Fertig的研究探讨了K-6年级的孩子是如何发展历史思维的 学习社会研究内容的技巧. 这侧重于识别情感 学生赖以发展有意义的解释的反应和认知过程 生活在过去的人们的生活是什么样的. 作为一所以前的小学 作为一名教师，Fertig鼓励未来的教师反思他们的课堂实践 改善教与学:“要实现真正的理解，教师必须 认识到何时为年轻学习者提供实践经验之外 直接指导，如何提出重要问题作为指导调查的依据 并激励学生关心他们的学习.”
